上课形式：专业老师一对一训练
适用对象：4-8岁学习困难及轻度智力落后儿童
理论与方法：大脑可塑性、认知神经科学
目标与作用：
1、提高儿童与学习能力有关的大脑神经网络效率
2、提高儿童的执行注意水平和自我调控能力
3、养成良好的学习习惯
4、培养认知学习的策略和技巧
5、提升学习能力
训练内容：
1、注意力训练 注意广度、注意的稳定性、注意抑制
2、工作记忆训练 工作记忆容量扩展、刷新功能、转换功能、抑制功能
3、加工速度训练 视觉搜索速度、反应速度、抄写速度
4、思维能力训练 归纳推理、对比、语言逻辑
5、认知灵活性训练
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